拉丁舞、高尔夫、垒球……这家小学6年可“一条龙”学12个体育项目

原标题:拉丁舞、高尔夫、垒球……这家小学6年可“一条龙”学12个体育项目

羽毛球、游泳、跆拳道、足球、拉丁舞、高尔夫、垒球、篮球、网球……12个体育项目,小学六年体育课全学一遍!这一条龙的服务由海珠区实验小学(简称“海实”)提供。

中考体育将与语数英同分、教育部考虑体育纳入高考。如何从小学阶段开始加强体育教育?羊城晚报记者专访海珠区实验小学校长、海珠区中小学体育教学专委会会长陈健,听他讲述这三年来的实验探索。

每周五,是海珠实验小学的便服日,这一天羽毛球校队队员都会自发穿上队服,“接收”同学们羡慕的目光。因为海实的羽毛球队是“神”一样的存在,是广州市中小学羽毛球比赛的长胜冠军队。

不过,羽毛球队并非一枝独秀。学校的游泳队获奖无数、4名队员为国家二级运动员、正在申报广州市中小学高水平体育团队;垒球队2019年获广州市青少年U系列棒垒球比赛 U12垒球第四名;足球队初次参赛即获海珠区小学丁组冠军;跆拳道队荣获2020年海珠区团体第一名。此外,武术队、拉丁舞队、国际象棋队、田径队、篮球队等都是各级中小学赛事的有力争夺者。

孩子究竟喜欢和擅长什么体育项目?玩玩才知道。海珠实验小学的孩子,体育课能学习、尝试到12种项目。一年级上学期羽毛球、下学期足球;二年级体育舞蹈和跆拳道;三年级网球和高尔夫;四年级棒垒球和棋类(围棋、中国象棋、国际象棋);五年级武术和篮球;六年级篮球和棋类。

陈健校长24岁就当校长,至今已有26年。他把教育定位为一种“服务”,“什么叫优质教育?提供多样化的服务。”

“一个体育项目,如果学生没有接触过,怎么有发展的可能?”12个项目,在不同年级的体育课中每周至少有一节必修课,“尽量多的给孩子普及各种体育项目,让学生参与其中,参与的人越多,水平自然水涨船高,最终受益的还是孩子。”

此外,12个项目都有对应的每周一个半天的选修课,以及每天下午430社团课,供有兴趣和专长的孩子深入学习;水平更高的孩子则被选拔进入高水平校队。这样的有序规划和建设,形成了体育课全面接触普及,感兴趣某一项目通过选修课社团课加强,优秀者进入校队拔高的三级培训模式。

陈健认为,每一个孩子都有个性化、多样化的需求,学校应该一校多品,根据孩子的兴趣、需求,尽量多提供特色课程,“虽然不能做到‘点菜’,但也尽量是丰富的‘自助餐’。”

这种模式极大培养了学生的运动兴趣和积极性,全校1502名学生,参加各项校队训练的总人数为437人,参加体育选修课及学校430社团人数达到1002人。

一位五年级学生的家长说:“以前周末送孩子上各种体育班,花钱费时间,如今在学校什么项目都能体验到,喜欢的就下功夫,训练也在校内,极大减轻了家长的负担。”

海实只有6位体育老师,如何应付体育课、选修课、校队训练?陈健校长引入第三方专业体育机构,“让专业的人做专业的事。”

海实的网球课,是双师课堂,专业网球教练上课,学校派出一位助教老师协助管理。“每个项目引入优秀的第三方团队,他们不仅上体育课,也担负对应项目的选修课、430社团课、校队训练,让学生在感兴趣的体育项目中得到更为专业的训练。”

游泳,是广州中考体育项目之一。海实是老城区少有的拥有标准室内25米游泳池的小学,学校一直坚持开设游泳课。“一节游泳课两个教练、一个救生员,学校一个老师、一个班主任总共5个人带一个班,游泳专业教学提升了,安全性也更高。”陈健校长介绍,游泳馆2017年委托给第三方机构后,游泳池改造成恒温泳池,除了游泳体育课,第三方的专业教练还负责游泳选修课、430游泳社团课和校游泳队训练,“游泳队可以常年训练了,第二年就拿到全区第三名,成绩得到跨越式提升”。

“首先把好选择关。”陈健是个“放权”校长,他说,选择哪一家机构,不是校长说了算,而是学校和家长共同决定。

学校设置“校务管理委员会”决策学校重大事务,选修课选择哪家第三方机构,由校务管理委员会评议审核决定。委员会的成员结构为:9名家长代表、6名学校代表。家长来自每个年级的家委会会长,学校方是3名行政、3名老师。“一看就知道,9+6的人员组成结构,话事权在家长。”陈健校长笑言。

第三方机构进入校园后并非高枕无忧,学校对其辅导的校队成绩有要求,此外每学期末,家长、学生填写问卷调查,达不到80%满意度的,学校设立清退机制。

如今,海实已经拥有羽毛球和合唱两个广州市高水平体育(美育)团队,正在申报舞蹈和游泳的市级高水平体育(美育)团队。

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